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2019 septiembre

Grupo de Supervisión para Terapeutas

Iniciamos una nueva andadura en el ámbito de la supervisión desde el cauce de la GESTALT.
Este proyecto supone la creación de un espacio donde el pilar fundamental radique en el poder de la “GESTALT VIVA” concebida por Claudio Naranjo.
Por un lado, implica un proceso donde poder esculpir el terapeuta que soy, con mis potenciales y dones, así como mis limitaciones.
Desde la óptica del encuentro terapéutico como fuente de conciencia, sanación y aprendizaje mutuos, vamos a abordar la supervisión, en una parte esencial, como la TERAPIA del TERAPEUTA, pudiendo revisar las múltiples resonancias en curso.
Más allá de las propuestas metodológicas, técnicas, ahondaremos en la fenomenología de la escucha intuitiva, sus interrupciones y su potencial.
Afinaremos diversos pilares de la Gestalt, una serie de autores que puedan enriquecer este camino de la ARTESANÍA o arte de sanar, incluyendo una serie de visiones más hondas y existenciales.
La intención es crear un grupo de trabajo donde poder generar un clima de aprendizaje continuo, transparencia y profundidad con el motor de la implicación como vehículo esencial.
Comenzamos el viaje.

Dirige: Iñaki Zapirain Iturraran

Psicólogo Clínico, Licenciado en Filosofía, Psicoterapeuta Gestalt, Formación en Relajación y Técnicas de Hipnosis (Hipnosis de Auto-regulación e Hipnosis Ericksoniana), Formación en Terapia Sistémica y Constelaciones Familiares.

Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo, Miembro Titular, Supervisor y Didacta de la AETG, Co-director de la Escuela de Formación de Gestalt “Oteiza” (en Bilbao), Director de la Escuela de Formación en Gestalt de Vitoria-Gasteiz, Codirector de la Escuela Sistémica-Gestáltica de Bilbao. Impulsor y director del Centro de Psicoterapia Integrativa ARGIAN.

 

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Movimiento y Juego Simbólico

Es una propuesta dirigida a niños/as de entre 4 y 7 años.

Desde el movimiento libre y espontáneo a la emoción, de ahí a la elaboración simbólica a través del juego. Es así como los/as niños/as procesan su mundo interior en relación con el espacio, los objetos y los iguales. Seguir leyendo